Добро пожаловать на мой сайт!

Шемякина Анна АльбертовнаЭссе. Путь к профессии воспитателя.

Примером для меня с детства всегда был и остается мой дядя – учитель истории в школе, где я училась. На его уроках всегда было интересно! Самую простую учебную информацию он подавал в такой форме, что мы ловили каждое слово из его уст. Уроки проходили не только познавательно, но и весело. Атмосфера была очень вдохновляющей. Пожалуй, тогда то я и решила для себя, что пойду учиться на учителя истории.

В 2004 году. Сразу после окончания средней школы я поступила в ГОУ СПО «Педагогический колледж имени Ф.В. Гладкова» в городе Сретенск. Конечно же, на кафедру истории. После окончания колледжа в 2007 году я два года проработала в школе – учителем истории. Как мой дядя.

Набравшись опыта, решила, что пора расти и в 2009 году поступила в Забайкальский государственный гумманитарно-педагогический университет имени Н.Г.Чернышевского.

В педагогическом университете меня учили — “Воспитатель должен уметь все — развивать и обучать детей, петь, танцевать, рисовать, играть и творить. Но, чтобы таким быть — необходимо в душе оставаться ребенком!” Быть волшебником надо -:) Правда? …

Так судьба привела меня в профессию – воспитатель. Уже 8 лет я работаю с детьми. Мои воспитанники занимают огромную часть моей жизни и моей души.

Работа в детском саду открыла мне совершенно новый мир — мир маленького ребенка. Конечно, первое время было довольно трудно внедриться в детский мир и найти с малышами общий язык. Теперь мы научились вместе с детьми радоваться, переживать, огорчаться и баловаться.

Каждый день дети меня удивляют – они все насколько разные, интересные, забавные, умные! Дети умеют своими рассуждениями, умозаключениями, поступками озадачить и меня. И любого взрослого. Каждый ребёнок уникален и все они талантливые художники, пытливые наблюдатели, веселы музыканты и ловкие спортсмены.

Свою задачу в работе с детьми вижу в том, чтобы не переделывать или перевоспитывать ребенка, а понять и принять его таким, какой он есть, развить, обогатить личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями, поделиться жизненным опытом. Эта задача не всегда легкая, чаще даже наобjрот… но ежедневно я ищу, пробую, ошибаюсь, работаю над собой и радуюсь нашим совместным успехам.

В своей работе я использую разные педагогические технологии, разнообразные дидактические материалы, приемы, методы. Учусь у старших, более опытных коллег, использую все доступные средства, в том числе интернет.

Я стараюсь, как можно больше дать детям, и не просто дать, а преподнести в интересной форме. Очень много внимания уделяю творческому развитию детей. Вместе мы рисуем, лепим, мастерим, используем при этом самые разные техники. Мы с детьми участвуем в разных конкурсах, много беседуем и играем.

За время работы с детьми я поняла, что переоценить роль воспитателя нельзя – от его мудрости, терпения, внимания к внутреннему миру каждого ребенка — зависит благополучное детство и дальнейшая судьба ребенка.
Мое сотрудничество с коллегами это — активное участие в жизни детского сада — провожу открытые мероприятия, мастер – классы для воспитателей.

Новым шагом в саморазвитии является мой персональный сайт, на котором вы сейчас находитесь. Планирую сделать из него портал для обмена информацией и новостями со своими коллегами, с родителями моих воспитанников и с просто хорошими людьми нашей большой Родины, где детским миром правят дети :-).

«Педагог без любви к ребенку — все равно,
что певец без голоса, музыкант без слуха,
живописец без чувства цвета.
Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости,
создавая ее, безмерно любили детей.»

Т.Гончаров